全國中小學線上開課，騰訊教育助力百萬教師10秒極速開課

　　北京、深圳、廣州、杭州等全國多個省市中小學今天正式開學,而今年的開學儀式,和往年截然不同:師生們站在了屏幕前,而不是教室里。

　　2月17日早上8點,站在直播鏡頭前,深圳中學黨委書記、校長朱華偉教授以《中國脊梁 民族希望》為題,帶來了自己的開學第一課,并表示“學校分年級、分學科為延期開學的學生提供在線學習、線上輔導及線上同步測評。”

　　廣州海珠區(qū)第二實驗小學的吳同學,則在iPad上,通過企業(yè)微信,進行了第一次在線晨讀,“我讀了首最喜歡的一首詩,劉邦的《大風歌》。班主任簡老師給我們講了個《朱家故事》的繪本故事。在企業(yè)微信上,還可以看到其他同學在線上課的打卡照片。”

　　深圳、廣州、武漢、杭州、北京,湖北、云南、江蘇……疫情期間,騰訊教育的足跡遍布全國20多省市,為數(shù)萬所學校搭建在線課堂。目前,已有百萬教師使用騰訊教育在線課堂,助力數(shù)千萬學生“不停學”。

　　深圳速度:4天建成全市空中課堂

　　深圳中學的在線課堂上,除了校長的主題演講之外,深圳中學學生輔導中心主任、北京大學心理學碩士郭老師等老師也在線開講,且課程面向全社會免費開放。

　　“前期我們有很多系統(tǒng)的培訓,老師們基本熟練掌握了直播間里的各功能應用,對遠程授課的形式也慢慢適應了,開學第一天在線上課的效果非常好。”深圳一中學老師說,“學生們參與課堂互動的積極性也很高”。

　　深圳中小學順利開課背后,是疫情之下,深圳在線教育的大提速。

　　1月27日,教育部下發(fā)“關(guān)于2020年春季學期延期開學的通知”,深圳市教育局隨即快速組建起“在線教學工作領(lǐng)導小組”。

　　騰訊教育提供的“空中課堂平臺”,最終成為深圳市多所學校的選擇——深圳全市共計88所高中,其中43所選擇了騰訊教育,占比接近50%。

　　4天后,騰訊教育為深圳全市中小學免費搭建起了空中課堂平臺。通過騰訊教育的直播端口,從未用過直播授課的老師們,只需要10秒就能生成專屬的在線課堂。

　　2月10日,深圳市43所高中的學生,以及外圍觀摩的觀眾,總計超過17萬人,率先通過騰訊空中課堂,開啟線上第一課。

　　17日,深圳市初中、小學的師生們,也加入到了在線開課的陣營當中。深圳高級中學集團初三年級的余老師說,前期經(jīng)過多次調(diào)試熟悉,開學第一課非常順利,而線上教學也帶來了與過去完全不同的體驗,“在線教育方便、課程資源豐富,學生能選擇自己喜歡的課程和老師,不再局限于一校一地。”

　　深圳大學林志偉老師說,只花了半個小時,就決定使用騰訊教育旗下的“騰訊課堂”。林志偉說,深圳大學暫定3月初開學,學校推薦了幾個在線課堂平臺,“我們對直播平臺有兩個要求,一個是多人同時在線,不卡頓、不宕機,二是能夠滿足完整的教學環(huán)節(jié),涵蓋PPT播放、共享屏幕、學生簽到、在線答題等功能。身邊的很多老師選擇了騰訊課堂。”

　　杭州選擇:“產(chǎn)品穩(wěn)定性打動了我們”

　　疫情考驗之下,杭州市和騰訊教育則是一次“閃婚”。相同的是,打動深圳市、杭州市的,都是騰訊教育更貼合實際教學需求的“產(chǎn)品能力”。

　　和深圳的長期合作、積淀,而后產(chǎn)品集中落地投入使用不同,在杭州市,當?shù)貙W校和騰訊教育一起,從零開始,搭建“空中課堂”。

　　1月30日,杭州市教育局發(fā)文稱,建議采用“空中課堂”開展教育教學活動,騰訊課堂為“空中課堂”提供技術(shù)支持與解決方案,助力杭州市中小學校開展在線教學。

　　短短10天不到的時間,騰訊課堂在線課堂解決方案覆蓋杭州市近百所中小學,包括杭州第十四中學、長江實驗小學、杭四中教育集團錢塘學校等。

　　“騰訊課堂提供了非常完善的杭州市延遲開學預案,包括產(chǎn)品能力、操作步驟等詳細介紹。在壓力測試也證明了產(chǎn)品穩(wěn)定性很高。綜合考慮之后,我們選擇了與課堂合作。”杭州一學校相關(guān)負責人說,盡管學校選擇很多,但騰訊課堂的產(chǎn)品更符合需求。

　　杭州第十四中教育集團夏老師感觸更深,在線課堂帶來的效果超乎他的意料,“我嘗試了舉手和選擇題答題功能,發(fā)現(xiàn)可以實時知道客觀題同學們選了什么答案,能夠比較精準地分析學生的問題。”

　　“騰訊教育用最快的速度,最優(yōu)的產(chǎn)品能力,為各地教育局、學校和師生打造了一個在線課堂‘全家桶’,涵蓋了騰訊空中課堂、騰訊課堂、企業(yè)微信、騰訊智慧校園、騰訊會議、騰訊文檔、騰訊問卷等一整套解決方案。” 騰訊高級執(zhí)行副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群總裁湯道生說,騰訊希望用數(shù)字技術(shù),突破時空和地域的限制,加速優(yōu)質(zhì)資源共享,釋放教育的真正價值。

　　武漢光谷二小學生孜孜說,因為有了在線課堂,家也能變成她喜歡的教室。

　　云南初三學生菡悅說,云課堂的回放功能,讓她有了一個隨身“私教”。

　　上海茸一中學校長任麗菊說,在線課堂為延展學生思維模式開辟了新鏈路。

　　“騰訊愿與全國各地教育局、學校和合作伙伴一起,共同構(gòu)筑起‘教育科技抗疫防線’,保障各地在線教學順利開展。“湯道生表示。