預制菜主要是指以蔬菜、畜、禽、水產品為原料,配以各種輔料,經預加工(如分切、攪拌、腌制、滾揉、成型、調味)制作的成品或半成品。近年來,預制菜以方便快捷、品種豐富等特點吸引著許多消費者前來選購,備受大眾追捧,預制菜行業得到快速發展。預制菜市場日益擴大,其應用領域也在不斷拓展。隨著學校對營養搭配及運營效率要求的提升,預制菜憑借其標準化生產、便捷供應等優勢,逐漸成為學校飯堂的新寵,預制菜從此進入學校餐飲領域。
iiMedia Research(艾媒咨詢)數據顯示,在2023年中國學校飯堂食物制作方式調查中,59.19%受訪者的學校飯堂采用統一的中央廚房配餐模式(預制菜),37.58%受訪者的學校飯堂采用現炒菜品的制作方式,3.23%受訪者不清楚學校飯堂的食物制作方式。

超過半數受訪者的學校飯堂采用統一的中央廚房配餐模式,即預制菜模式,這一比例顯著高于其他選項,反映了預制菜在學校餐飲領域的普及程度。預制菜模式在學校餐飲領域的流行,得益于其符合了現代社會快節奏的生活方式,能夠為師生提供了便捷、快速的用餐體驗。相比之下,盡管傳統現炒菜品仍占有一定比例,但其市場份額已明顯被預制菜所擠壓。這提示著學校飯堂在保持傳統口味的同時,也需積極適應市場變化,探索預制菜與傳統烹飪的融合之道,以滿足更多元化的消費需求。
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