2022年網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)職業(yè)教育行業(yè)：推動(dòng)校企合作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

　　行業(yè)發(fā)展雖火熱，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容則越顯稀缺，內(nèi)容創(chuàng)新不足是行業(yè)面臨的核心挑戰(zhàn)。優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給解決的關(guān)鍵，在于內(nèi)容創(chuàng)作人才的供給。當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)人才培養(yǎng)仍處在起步階段，人才基本由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型而來(lái)，人才總量依舊缺乏。

　　中國(guó)短視頻用戶(hù)規(guī)模

　　短視頻用戶(hù)規(guī)模增長(zhǎng)快速，成為了全民化應(yīng)用。截至2022年12月，短視頻用戶(hù)規(guī)模首次突破十億，用戶(hù)使用率高達(dá)94.8%。2018-2022五年間，短視頻用戶(hù)規(guī)模從6.48億增長(zhǎng)至10.12億，年新增用戶(hù)均在6000萬(wàn)以上，其中2019年、2020年，受疫情、技術(shù)、平臺(tái)發(fā)展策略等多重因素的影響，年新增用戶(hù)均在1億以上。

　　圖表 ：2018-2022年中國(guó)短視頻行業(yè)用戶(hù)規(guī)模(單位：億人)

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：CNNIC中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心

　　中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)職業(yè)教育生態(tài)圖譜

　　目前，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)的生態(tài)鏈較為成熟，行業(yè)規(guī)范健全，以職業(yè)教育學(xué)校為主的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)向社會(huì)輸送網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)領(lǐng)域各方面人才。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的崛起，正在重塑中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，帶動(dòng)大量用人需求，大批新興職業(yè)也因此誕生。

　　圖表 ：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)職業(yè)教育生態(tài)圖譜

　　中國(guó)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生期待薪資調(diào)查

　　在薪酬期待方面，有47.94%的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生希望畢業(yè)后的工作薪資水平達(dá)到5001-8000元。對(duì)畢業(yè)生而言，薪酬福利是求職時(shí)的重點(diǎn)，亦有部分畢業(yè)生以獲得經(jīng)驗(yàn)為目的從而降低薪資福利要求。

　　圖表 ：2022年中國(guó)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生期待薪資調(diào)查(單位：%)

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：艾媒數(shù)據(jù)中心《2022年中國(guó)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)期待調(diào)查》

　　樣本量：N=630;調(diào)研時(shí)間：2022年12月

　　網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

　　目前，校企合作過(guò)度集中于實(shí)習(xí)生的接納、實(shí)習(xí)場(chǎng)地的提供，而并非是真正的產(chǎn)教融合，實(shí)質(zhì)性的合作項(xiàng)目較少，而在針對(duì)企業(yè)所需求的人才培養(yǎng)過(guò)程中，企業(yè)課程體系和企業(yè)師資力量的參與也較為欠缺。未來(lái)需要進(jìn)一步完善人才建設(shè)各項(xiàng)制度機(jī)制，抓好人才涵養(yǎng)工程，充分發(fā)揮政府助推引導(dǎo)、高校人才培養(yǎng)和企業(yè)聚集效應(yīng)，建立良好有序的人才培養(yǎng)、交流和貫通環(huán)境。