[海外政策]加拿大政府為高校學生創造更多帶薪實習機會

　　加拿大政府計劃將本國最偉大的力量——技術嫻熟、工作努力的加拿大人——放在一個更具創造力的新經濟的核心。該計劃的一部分是為高校學生提供在實踐工作環境中學習的機會。

　　11月24日，科學部長Kristy Duncan閣下代表就業、勞動力發展和勞工部長Patty Hajdu閣下宣布，加拿大政府將與MaRS Discovery District(MaRS)合作，為學生提供實習機會，幫助他們發展技能和獲得寶貴的工作經驗。

　　加拿大政府將在未來5年內推出60,000個學生工作實習崗位。政府的“結合實踐的學生學習項目”將提供7,300萬美元資金，在未來四年內創造10,000個帶薪學生實習崗位，以及促進雇主與合作工藝學校、大學和學院之間建立更強大的合作關系。此外，非盈利組織Mitacs將在5年內籌集2.21億美元資金。Mitacs提供研究型實習崗位，其目標是在未來5年內每年創造10,000個工作實習崗位。

　　Duncan部長做此次宣布時，MaRS也在場。加拿大政府有幾個行業合作伙伴，MaRS是其中之一。 它是一個創新中心，旨在促進、加速、規模化創新，以推動社會進步。MaRS通過其Studio Y在教育領域耕耘了十多年。Studio Y支持年輕人成為頂尖領導者。憑借其“Studio Y 獎學金項目”，MaRS成為為學生提供暑期實習崗位和技能發展機會方面的一名領導者，將分得7,300萬美元政府資助中的440萬。

　　據預計，這440萬將被用來創造400多個學生實習崗位，它們主要被提供給少數群體學生，如STEM專業女學生、新移民、土著學生，以及STEM專業一年級學生。

　　引述

　　“當加拿大學生通過工作去學習，他們將獲得成功所需的經驗。我們的‘創新和技能計劃’正在將加拿大技術嫻熟、有才華、富有創造力的人置于一個更具創造力的未來經濟的核心。”

　　- 就業、勞動力發展和勞工部長Patty Hajdu閣下

　　“這個項目將幫助在政府、高校和雇主之間建立起更強大的合作伙伴關系，以及幫助年輕的加拿大人獲得在快節奏的現代經濟環境中成功成為一名有創造力的領導人所需的經驗。”

　　- 科學部長Kristy Duncan閣下

　　“加拿大學生將決定我們未來的發展步伐和我們國家的成功。這個項目面向所有的高校學生，但將特別鼓勵和支持STEM專業女學生、新移民、土著青年和一年級學生，以促進形成多樣化的工作場所，從而增加加拿大的競爭優勢。”

　　在加拿大就業和社會發展部、MaRS Studio Y項目和我們的高增長企業的支持下，加拿大的新興人才將獲得在創新經濟中成功競爭所需的經驗、實踐技能和思維方式。”

　　- Studio Y首席執行官Lekan Olawoye

　　要聞速攬

　　實習是指在工作場所工作的系列機會，包括普通實習、實習課和帶薪實習課程(co-ops)。

　　參與這些實習的學生更有可能獲得高薪和更多的就業機會，找到與自己專業更相關的工作，發展雇主所追求的技術和工作 技能。

　　通過這項投資，學生們也將受益于“MaRS系統領導力”培訓，通過這項培訓獲得雇主一直認為對推動加拿大的經濟增長和創新至關重要的技能，如問題解決和批判性思考。

　　迄今，加拿大政府已經宣布航空/航天、信息和通信技術、生物技術和環境這四個部門是其“結合工作的學生學習項目”的交付合作伙伴。

　　背景知識

　　“結合工作的學生學習項目”將為STEM和商學專業的學生提供更優質的學生實習崗位，以及改善雇主與高等教育(PSE)機構之間的合作關系。

　　該項目將與雇主交付合作伙伴簽訂協議，其中包括公認的行業協會和能代表關鍵STEM和商學領域里的企業的利益的組織。

　　這些合作伙伴將負責與雇主和PSE機構建立起合作伙伴關系，并將為符合條件的STEM和商學專業學生的優質實習提供工資補貼，最高可達該工作崗位工資的50%(一次實習最高可獲5,000美元);如果是一年級學生和少數群體學生，如STEM專業女學生、土著學生、殘疾學生和新移民，這一比例高達70%(一次實習最高可獲得7,000美元)。

　　包括中小企業和PSE機構在內的雇主將共同努力，幫助學生為工作做好準備，發展雇主所尋求的全部技能。

　　編譯：鄧桂華。本文來自newswire