進學校，辦聯賽，果輝足球的青訓爭奪戰

　　4月8日中超聯賽迎來廣州德比，幾年前，沒有人會想到，這可能是一場爭冠集團之間的內戰。廣東球市異�；鸨�，恒大甚至成為了新時期中國職業足球的名片。而今天我們要講的，正是廣東本土的足球青訓機構深圳果輝足球俱樂部的故事。

　　2001年，從遼足退役的果輝，來到深圳開始了自己的足球青訓工作。2005年，果輝第一次用了“果輝足球”的名字，開始了自己的品牌化青訓道路。2013年，深圳市果輝震虎體育文化傳播有限公司正式成立，成為一個商業化主體。歷經16年的發展，果輝足球俱樂部(以下簡稱“果輝足球”)在青少年足球培訓方面，走出了自己的道路。

　　政策春風悄然刮起，校園足球成為中國足球拼圖上的搶手板塊。

　　2016年，國家發改委等四部委聯合發布《中國足球中長期發展規劃》，將校園足球作為強基層的重要舉措著重強調。要求加強校園足球建設，不斷培育足球愛好者和足球人才。

　　此外，《規劃》明確提出鼓勵社會力量舉辦足球培訓機構，提出了市場化、社會化的多渠道、多形式的人才培養機制，不斷增加足球人才后備力量。并且在稅收、土地等方面對青訓進行適當傾斜。

　　有數據顯示，中國在冊的各年齡段的青少年球員不到4萬人。在德國，這個數據是600萬人，即使在泰國，青少年球員也有28萬人之多，因而有著巨大的市場潛力。借著政策的東風，足球作為朝陽產業迸發出了巨大的能量，青訓市場異�；鸨�。

　　盡管市場火爆，政策扶持，但是進入的零門檻卻使市場變得越來越激烈。目前，我國并沒有專門的行政許可資質在這方面進行規范。

　　從“走訓”到“中青超”的青訓產品

　　果輝足球為了真正地讓足球普及校園，開發了不同種類的進校產品。公立學校會以書面合同的方式購買果輝足球的足球課產品。

　　周一到周五下午4點半以后，果輝足球的教練員們會進入校園，帶領孩子們進行足球訓練，還會幫助學校組建自己的足球隊，這些足球隊每年會有許多機會參加區域性、全國性的比賽。果輝足球副總經理林駒將這種方式稱作為“類似于歐洲的‘走訓’模式”。

　　校園足球不只是校隊，根據教育部足球特色學校的工作要求，每個學生每周至少要上一節足球體育課。果輝足球特別為深圳福田區的梅園小學提供了足球大課間的服務，三四個班級同時上足球體育課。除了下場地搞足球運動以外，果輝足球的教練員還走進課堂，作為老師去講解足球的一些理論、中國蹴鞠和現代西方足球等。

　　(足球進校園)

　　為了提高孩子們參與足球的興趣，果輝足球在不斷嘗試多種足球項目的開發。他們會圍繞校園足球開發足球嘉年華、花式足球訓練、足球比賽等服務，這些活動都是果輝足球與中小學之間合作，輔助中小學開展足球普及。

　　周末則會開展興趣班和精英班，為孩子們提供教練、提供裝備、提供場地，讓他們聚在一起，在每個周末都有機會接觸足球。

　　中青超是果輝足球為普及足球運動自主創辦的全國性青少年足球聯賽，目前已經注冊，品牌為果輝足球擁有。

　　(中青超聯賽全國總決賽)

　　在談及為何舉辦這種賽事的時候，林駒談到辦賽初衷時表示：“全國性青少年足球賽事比較有代表性的就是中國足協的U系列，但U系列屬于精英賽事，覆蓋人群并不廣。我們想辦一個賽事地域覆蓋范圍廣同時覆蓋人群又廣的比賽，我們希望會踢球的、對足球有興趣的都能參加比賽。”

　　2016年剛剛舉辦了第一屆中青超賽事，有來自全國6個賽區的152支隊伍參加比賽。比賽分為小學段的ABC組和初中段，每個賽區各個組別的前兩名將參加全國總決賽。賽事期間，還吸引了來自國內外的職業俱樂部球探現場看球，最后挑選4名有潛力的小球員到西班牙俱樂部試訓。

　　從“特長生”到“職業球員”，為孩子未來提供多種選擇

　　家長花費這么大精力和財力投入到孩子的足球訓練身上，說沒有點望子成龍的想法沒有人會相信。果輝足球為孩子提供了不同的選擇機會。

　　在中青超的賽場上，會有球探現場考察。如果小球員天賦異稟，且向往綠茵場，那么他將有機會獲得國外俱樂部的邀約，去國外試訓。同時，國內的俱樂部也會去選拔一些條件不錯的苗子。進入職業俱樂部的青訓體系，小球員有機會往職業化的方向發展。

　　(試訓球員回國)

　　如果家長和小球員不想走職業化道路，果輝足球會力爭將他們培養成足球特長生。國家在《規劃》中提出，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。這樣一種身份，在目前中國大部分省市的中高考中都是學生的一大優勢，將使孩子有機會彌補一定的文化課差距，選擇更理想的學府。

　　就算是家長真的只是想單純地培養孩子的一個興趣，果輝足球也有自己的教學計劃。果輝足球會和孩子所在學校保持溝通，跟蹤孩子們的文化課成績。假如文化課成績出現下降，果輝足球會和老師、家長進行溝通，調整孩子們的培訓計劃，避免因為足球而耽誤了文化課的學習，解決家長們的后顧之憂。

　　從技術到人才，支撐青訓的“臺柱子”

　　為了開發“走訓”、“中青超”等青訓產品以及保證這些青訓產品能夠實現“職業化”、“特長生”等不同選擇，果輝足球有著支撐自己發展的臺柱子。

　　首先，公司架構十分完整，有教練員管理中心、客服中心、市場部、賽事部、網絡部、行政人事部、教研中心和財務部等多個部門。

　　其中，果輝足球正式員工100多人，教練員團隊占到6成。充足的教練員儲備是整個公司的核心構成，因為他們是直接和孩子們打交道的“前鋒官”。果輝足球的教練員來源廣泛，有體校的足球畢業生，有青年隊的球員，還有職業球隊的退役球員等。

　　(教練員培訓)

　　在談及和職業球員的聯手合作時，林駒不無感慨地說：“很多人對于這件事有點想當然，因為青少年的足球教練被譽為是足球教練+幼教，很多職業球員也許能成為一名合格的足球教練，但幼教不一定能做到，你要有足夠的耐心。”

　　此外，果輝俱樂部有兩個比較吸引筆者的地方是網絡部和教研中心。

　　網絡部的主要作用在于教學質量控制和球員數據管理。果輝足球自行開發了一款集快速課程管理、實時賽事直播、專業數據統計多種功能為一體的APP，客戶也可以在APP上查到教練、場地、課程等資料，進行選課、教學質量評價等操作，也可以實時觀看比賽與訓練直播。

　　同時網絡部對小球員的訓練數據和比賽數據進行持續的記錄和跟蹤，通過數據分析小球員的發展潛力，為小球員制定合適的訓練方案。

　　教研中心的職責則在于教學產品的研發。果輝足球有一支陣容強大的顧問團，他們由一些退休的特級教師、高校教授等組成。鄭曉洋，作為中國首位拿到歐洲職業教練員資格證的教練員，目前就就職于這個團隊。

　　他們針對不同年齡段設計的教學內容和要求，在林駒看來，“這是公司的一個核心內容，將會成為我們的教材”�；蛟S，這是果輝足球除了教練員之外的第二個核心競爭力。

　　“2017擼起袖子加油干”——兩種模式擴張青訓地盤

　　大約一年前，果輝足球獲得A輪融資1000萬元。在談及2017年發展規劃時，林駒為我們講述了兩種不同的發展模式：

　　一種是自上而下推動足球普及的“中山模式”，由當地教體局牽頭，引進果輝足球的教學體系，將覆蓋中山的34所中小學;

　　一種是自下而上推動足球普及的“清遠模式”，與當地的青訓機構合作，幫助青訓機構覆蓋青訓市場，然后覆蓋到公立校，最后到達教體局。

　　目前，果輝足球的青訓版圖是以深圳為中心，向珠三角地區輻射，下一步將在長沙開設分校。在未來，或許等待果輝足球的，還有更加遙遠的地方。

　　“千里之行，始于足下。”面對未來，林駒坦言市場會有一個重新洗牌的過程，而果輝足球并不懼怕甚至在一直等待行業的重新洗牌。(多知網 一兀)